肯德基一类的快餐，有什么是大部分顾客都不知道的？-聚焦热门话题，互动交流平台

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本文转自：恩施日报 本报讯 （通讯员李永红、李小平、陈仪）11月21日，走进宣恩县万寨乡伍家台村长茅岭，村民穿梭在茶园里，忙着修枝、平整土地、施底肥、栽种油茶苗……现场一派繁忙景象。， 会上，给6名通报表扬的优秀帮扶人才代表颁发荣誉证书，2家人才派出单位有关负责同志、3名到村帮扶人才分别做了交流发言。

老狼老狼几点了游戏教案

教案名称：老狼老狼几点了游戏教案 年级水平：幼儿园 游戏目标： 1. 学习认识钟表上的小时数 2. 培养幼儿观察能力和反应能力 3. 提高幼儿对时间的概念理解 教学准备： 1. 印有钟表小时数的卡片或图片 2. 图卡上的小时数要与幼儿熟悉，如1点、2点、3点等 3. 教室中有足够的空间供幼儿行走 教学步骤： 1. 导入：与幼儿一起回忆一下钟表上的小时数，如1点到12点。可以通过数数的方式进行。 2. 游戏介绍：告诉幼儿今天要一起玩一个游戏，游戏的名字叫做“老狼老狼几点了”，游戏里面有一只可爱的老狼，他会问大家现在是几点钟。我们要做好观察，在老狼问问题的时候快速举起对应的小时卡片。 3. 游戏进行： a. 找一名幼儿扮演老狼的角色，其他幼儿则是参与者。 b. 老狼会询问：“老狼老狼几点了?”参与者们要观察周围的时间牌，然后迅速举起对应的卡片。 c. 如果参与者举起了正确的小时卡片，老狼会表扬他们，并问下一个问题。 d. 如果参与者举错了卡片，老狼会告诉他们正确的答案，然后再问下一个问题。 e. 可以根据幼儿的年龄和能力适当增加难度，如增加问分钟数等。 f. 游戏进行一定时间后，可换一个幼儿扮演老狼。 4. 游戏总结与延伸： a. 游戏结束后，与幼儿一起复习一遍刚才玩的游戏，再次强化对钟表小时数的认知。 b. 可以邀请幼儿自己制作一个简单的钟表模型，继续加深对时间的理解。 评估方法： 观察幼儿在游戏中的表现，包括观察幼儿是否能正确举起对应的小时卡片，参与度以及对钟表小时数的理解程度。 注意事项： 1. 确保游戏进行时的安全性，确保教室有可以行走的空间。 2. 游戏过程中，鼓励幼儿互相帮助和交流，共同学习进步。 3. 适当调整游戏难度，确保每个幼儿都能有参与感和成功感。

过去，这里因清江阻隔而交通不畅，山货出不去，信息进不来，阻碍了乡亲们奔赴小康的路，村民靠山吃山，日子怎么也宽裕不起来。， 周二（11月21日），沪深大盘遭遇了高台跳水。

toshiba是什么牌子

Toshiba是一个日本电子产品和电气设备制造公司，成立于1875年。Toshiba主要生产和销售各种电子产品，如电视、笔记本电脑、打印机、空调、冰箱等。Toshiba也在半导体、核能、医疗设备和能源系统等领域有所涉足。

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